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叶延红 高级工程师、高级经济师 所在地:北京
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擅长领域: 创建学习型组织、 提升素质课程、 教育改革

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  课程大纲

  ——叶延红

  一、 创建学习型组织:

  1、 创建学习型组织:(企业为主)

  创建学习型组织理论篇

  创建学习型组织实践---

  学习型组织动力---共同愿景

  学习型组织智障----改善心智

  2、 创建学习型党组织(公务员为主)

  二、 提升素质课程:

  1、 领导干部素质和自我修炼(党政干部)

  2、 职业经理人的核心管理能力(企业管理人员)

  3、 如何带领团队成长

  4、 如何成为优秀员工(把握职业发展)

  5、 职业女性的成熟和发展

  6、 领导艺术

  7、 品格修养

  8、 积极思维的修炼——应对压力和挑战的根本能力

  三、 教育改革:

  1、 教育的反思(教育工作者)

  2、 创建学习型学校(校长和教师)

  3、 让孩子快乐成长 (家长)

  四 、文化管理:

  1、企业文化和员工成长

  2、中国文化和领导力提升

  五、人力资源

  1、人力资源管理基础理论(非人力资源管理人员)

  2、人力资源管理实践:

  岗位分析和招聘

  工资系统设计操作

  绩效管理

  职业发展管理

老师简介

   叶延红简介:

  清华大学自动控制系毕业。

  胜利油田采油工、自动控制工程师、高级工程师。

  石油科学院研究员

  四通集团公司人力资源部长、管理学院院长、付总裁。高级经济师

  美国人力资源开发公司高级顾问。咨询师。

  联合证券高级管理顾问。

  Ameraca 飞机维修公司管理顾问。。。。。

  课程大纲:

  一、 创建学习型组织:

  1、 创建学习型组织:(企业为主)

  创建学习型组织理论篇

  创建学习型组织实践---

  学习型组织动力---共同愿景

  学习型组织智障----改善心智

  2、 创建学习型党组织(公务员为主)

  二、 提升素质课程:

  1、 领导干部素质和自我修炼(党政干部)

  2、 职业经理人的核心管理能力(企业管理人员)

  3、 如何带领团队成长

  4、 如何成为优秀员工(把握职业发展)

  5、 职业女性的成熟和发展

  6、 领导艺术

  7、 品格修养

  8、 积极思维的修炼——应对压力和挑战的根本能力

  三、 教育改革:

  1、 教育的反思(教育工作者)

  2、 创建学习型学校(校长和教师)

  3、 让孩子快乐成长 (家长)

  四 、文化管理:

  1、企业文化和员工成长

  2、中国文化和领导力提升

  五、人力资源

  1、人力资源管理基础理论(非人力资源管理人员)

  2、人力资源管理实践:

  岗位分析和招聘

  工资系统设计操作

  绩效管理

  职业发展管理

  课程大纲

  一、 创建学习型组织:

  1、 创建学习型组织:(企业为主)

  创建学习型组织理论篇

  创建学习型组织实践---

  学习型组织动力---共同愿景

  学习型组织智障----改善心智

  2、 创建学习型党组织(公务员为主)

  二、 提升素质课程:

  1、 领导干部素质和自我修炼(党政干部)

  2、 职业经理人的核心管理能力(企业管理人员)

  3、 如何带领团队成长

  4、 如何成为优秀员工(把握职业发展)

  5、 职业女性的成熟和发展

  6、 领导艺术

  7、 品格修养

  8、 积极思维的修炼——应对压力和挑战的根本能力

  三、 教育改革:

  1、 教育的反思(教育工作者)

  2、 创建学习型学校(校长和教师)

  3、 让孩子快乐成长 (家长)

  四 、文化管理:

  1、企业文化和员工成长

  2、中国文化和领导力提升

  五、人力资源

  1、人力资源管理基础理论(非人力资源管理人员)

  2、人力资源管理实践:

  岗位分析和招聘

  工资系统设计操作

  绩效管理

  职业发展管理

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