擅长领域: 创建学习型组织、 提升素质课程、 教育改革
课程大纲
——叶延红
一、 创建学习型组织:
1、 创建学习型组织:(企业为主)
创建学习型组织理论篇
创建学习型组织实践---
学习型组织动力---共同愿景
学习型组织智障----改善心智
2、 创建学习型党组织(公务员为主)
二、 提升素质课程:
1、 领导干部素质和自我修炼(党政干部)
2、 职业经理人的核心管理能力(企业管理人员)
3、 如何带领团队成长
4、 如何成为优秀员工(把握职业发展)
5、 职业女性的成熟和发展
6、 领导艺术
7、 品格修养
8、 积极思维的修炼——应对压力和挑战的根本能力
三、 教育改革:
1、 教育的反思(教育工作者)
2、 创建学习型学校(校长和教师)
3、 让孩子快乐成长 (家长)
四 、文化管理:
1、企业文化和员工成长
2、中国文化和领导力提升
五、人力资源
1、人力资源管理基础理论(非人力资源管理人员)
2、人力资源管理实践:
岗位分析和招聘
工资系统设计操作
绩效管理
职业发展管理
清华大学自动控制系毕业。
胜利油田采油工、自动控制工程师、高级工程师。
石油科学院研究员
四通集团公司人力资源部长、管理学院院长、付总裁。高级经济师
美国人力资源开发公司高级顾问。咨询师。
联合证券高级管理顾问。
Ameraca 飞机维修公司管理顾问。。。。。
课程大纲:
一、 创建学习型组织:
1、 创建学习型组织:(企业为主)
创建学习型组织理论篇
创建学习型组织实践---
学习型组织动力---共同愿景
学习型组织智障----改善心智
2、 创建学习型党组织(公务员为主)
二、 提升素质课程:
1、 领导干部素质和自我修炼(党政干部)
2、 职业经理人的核心管理能力(企业管理人员)
3、 如何带领团队成长
4、 如何成为优秀员工(把握职业发展)
5、 职业女性的成熟和发展
6、 领导艺术
7、 品格修养
8、 积极思维的修炼——应对压力和挑战的根本能力
三、 教育改革:
1、 教育的反思(教育工作者)
2、 创建学习型学校(校长和教师)
3、 让孩子快乐成长 (家长)
四 、文化管理:
1、企业文化和员工成长
2、中国文化和领导力提升
五、人力资源
1、人力资源管理基础理论(非人力资源管理人员)
2、人力资源管理实践:
岗位分析和招聘
工资系统设计操作
绩效管理
职业发展管理
课程大纲
一、 创建学习型组织:
1、 创建学习型组织:(企业为主)
创建学习型组织理论篇
创建学习型组织实践---
学习型组织动力---共同愿景
学习型组织智障----改善心智
2、 创建学习型党组织(公务员为主)
二、 提升素质课程:
1、 领导干部素质和自我修炼(党政干部)
2、 职业经理人的核心管理能力(企业管理人员)
3、 如何带领团队成长
4、 如何成为优秀员工(把握职业发展)
5、 职业女性的成熟和发展
6、 领导艺术
7、 品格修养
8、 积极思维的修炼——应对压力和挑战的根本能力
三、 教育改革:
1、 教育的反思(教育工作者)
2、 创建学习型学校(校长和教师)
3、 让孩子快乐成长 (家长)
四 、文化管理:
1、企业文化和员工成长
2、中国文化和领导力提升
五、人力资源
1、人力资源管理基础理论(非人力资源管理人员)
2、人力资源管理实践:
岗位分析和招聘
工资系统设计操作
绩效管理
职业发展管理
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