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弟子规与西方管理科学

方案导言:

您是否有这些困惑? 企业逐渐形成规模,但企业员工的流失率越来越大,而在岗在职者却毫无激情? 企业正进入发展期,但企业员工的热情度越来越少,大多是牢骚满腹思想流离? 企业已进入成熟期,但企业员工的忠诚度越来越低,常有离经叛道忘恩负义者? 这是为什么?这是因为我们企业的硬件与软件不相匹配。 一年一年的培训,一期一期的复训,员工的精神面貌仍然是差强人意? 一次一次的会议,一张一张的考核,员工的素质表现依然是你侬我侬? 一批一批的员工,一轮一轮的进退,员工的工作态度俨然是如出一辙? 这是为什么?这是因为我们的企业文化出现了不足。对员工的培养只注重外在技能而并不注重心灵教育。 使得员工没有归属感,安全感,幸福感。那么,所有的这些困惑在我们中华民族的传统智慧里都能给予 解决。因为任何企业的管理都离不开文化的铺垫,尤其是根植在中国土地上的传统文化,无论是西方管 理,还是多么杰出的德鲁克管理其一切的根本都浓缩在对人的打造上,一切皆以修身为本。那么《弟子规》就是一本现代人、现代企业员工自我修身的最好教材,其内容是根据国学《论语》的文义改编而成,主要以培养一个人养成并懂得在家孝顺父母、在外友爱他人,以及为人处世的态度与待人接物的礼仪规范。但因受中国“五四”思潮的影响加之上世纪七十年代批林批孔以来,中国传统文化断层,使得《弟子规》中的道理现代的很多成人都难以理解,至于此,我们把它译为现代的白话文并根据其文意抽丝剥茧,开发出“学国学《弟子规》,完善人格修养”系列的课程,帮助企业员工及个人由内而外的转变做人的态度和做事的方法,从而获识人生的幸福感与提高对企业的忠诚度。

解决问题:

加强员工的责任心;
营造积极正面的工作氛围;
加强团队的凝聚力和向心力;
消除员工身上不良习性,提高员工忠诚度和敬业态度;
帮助企业员工由内而外的转变做人的态度和做事的方法,从而获得人生的幸福感。

落地工具:

讲授法、小组讨论法、角色扮演法、视听技术法等

内训课程:

一、国学《弟子规》与人生 21世纪,中国传统文化的弘扬
《弟子规》中的“弟子”不仅指小孩,而是我们每一位愿意学习圣贤教诲的学生,都称为弟子,
“规”是规范,我们遵守这样的规范,就能够让我们的德业日渐提升。
中国传统文化简述
《易经》、《道德经》、《论语》、《弟子规》之间的关系
子曰:弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文。(来源于《论语》)
读半部《论语》可以治(走)天下
儒家思想精髓:极高明而道中庸
中国梦——幸福梦(吾十有五而志于学)
 
二、解读“入则孝”
——感恩之道
1、 孝是中国传统文化的核心(孝的含义)
2、 孝是家庭和谐的基础(百德孝为先)
3、 孝至双亲、推而广之(反之百事败)
解析:“孝”道文化与企业的关系------孝亲是提升员工忠诚度的最佳捷径
生命的无常
孝的含义:者——老——孝
《易经》乾卦:天、地、人
解读:当仁不让;见义勇为;仁义之师;不仁不义;不三不四
百善孝为先
1) 养亲
2) 敬亲(如其顺不如敬:…不敬何以别乎?色难)
3) 自爱:
A、爱身:健康(身有伤,贻亲忧);
B、爱名:名声(德有伤,贻亲羞); 
不违法乱纪;君子不立于危墙之下(三个方面)
C、精进:有所作为
 
三、解读“出则悌”
——交际之道
“悌”是孝道的延伸
“悌”是良好人际关系的根本,以兄友弟恭的情怀对待身边的人
1、“悌”是孝道的延伸
2、 悌是良好人际关系的根本
3、 以友爱兄弟的情怀对待身边的人
解析:“悌”道与企业的关系-------让员工懂得如何与同事、领导等相处之道子曰:其恕乎?己所不欲,勿施于人
 
四、解读“谨而信”
——立世之道
严谨的处事态度
衣、食、住、行的礼仪与时间管理
诚信的做人作风
吾日三省吾身:…与朋友交而不信乎?
去兵;去食; 
1、 严谨的生活态度(衣、食、住、行的礼仪与时间管理)
2、 诚信的做人作风(语言艺术的修炼与自身的品质修养)
3、 百事敬的做事原则(责任心)
解析:“谨而信”与企业的关系-------提升员工修养,节减企业管理资源
 
五、解读“泛爱众”
——仁爱之道
 
1、 儒家的“仁”文化
儒家“仁爱”思想与西方提倡的爱不同;
2、 让员工懂得素质高低的界限(给予与索取)
亲亲而仁民,仁民而爱物;
3、 人与自然的和谐、社会的和谐
建立员工的人生格局。
解析:“泛爱众”与企业的关系——建立员工的人生格局,树立人生荣辱观

六、解读“而亲仁”
——交友之道
与什么样的人相处?
益者三友:友直,友谅,友多闻;
损者三友:友便辟,友善柔,友便佞。
解析:“而亲仁”与企业的关系——提高员工辨识力,像楷模员工看齐
 
七、解读“余力学文”
——学习之道
什么是“学”、“习”?
怎样学习?
1、 读书与学习的正确方法
2、 文化修养与文明的关系
3、 不断提高修养(提高人质)
解析:“余力学文”与企业的关系——帮助员工树立正确的人生观,打造成功快乐的人生。
学习的途径:读万卷书;行万里路;阅人无数;名师指路;自己觉悟
总结 Q & A
感悟与分享
 

师资阵容:

展示照片:

客户评价:

老师在潜心研究的基础上,形成了独立而深刻的关于中国礼仪课程的见解。
其授课特点是坚持理论与实践的有机结合,既善于对礼仪历史、理论阐述
的掌控,又注重现实生活中的实际操作的讲授。教学中,既强调学员的参
与,又突出学员的提升;既注重案例分析,又侧重理论与心智模式的启发。
通过互动议题、分析案例、模拟运作等环节,借助强烈的启发性、应用性
氛围,灵活而生动、通俗而精彩地将九种个性的理论内涵和应用外延传达
给学员。
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