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员工职业化素养提升

方案导言:

中国已经将进入一个崭新的“职业化时代”,职业化是现代组织必备的素质特征,只有职业化的队伍才能带领企业在市场竞争中立于不败之地,因此,职业化建设已经成为越来越多的企业关注的焦点。 据调查资料显示,90%的公司认为制约企业发展的最大因素是缺乏高素质的职业化员工。管理专家呼吁:“职业化是中国企业发展的核心竞争力”,实践证明,只有职业化的团队,才能与时俱进,勇于创新,才能为企业创造高绩效。那么,为什么很多企业立志建设职业化团队,但是依然在市场竞争中寸步难行,举步维艰呢?下面我们来看看企业打造职业化团队的难点: 公司认为: 1、如今的员工自我意识太强,现实追求功利; 2、遇事借口多,执行力差、不主动积极承担责任; 3、缺乏敬业精神和奉献精神,追求享乐,不愿付出; 4、不服从组织纪律,自律性差; 5、没有主人翁精神,对企业的忠诚度低,流动性较大; 6、个人英雄主义,互助精神缺乏,很难进行团队协作; 7、缺乏主动创新精神和积极解决问题的能力; 8、对自己缺乏清晰的认识及长远的职业生涯规划。 员工认为: 1、自我定位是一名打工者,拿一份薪水做一份事情而已; 2、被动执行,交代的事情做,不交代的事情看不见也想不到; 3、同事之间常攀比,常抱怨、找借口,很少自我反省; 4、面对前途,一片迷茫,亚力山大;面对现实,及时享乐,不愿付出; 5、得过且过,目标不清晰,此处不留人,自有留人处; 6、这些不管我的事,凭什么让我承担责任? 7、同事之间勾心斗角,尔虞我诈,怎么合作? 企业在激烈的市场竞争中快速壮大,而员工职业化程度参差不齐,已经严重的阻碍了企业的成长速度,大大降低了企业的绩效。员工职业化质素的提升已成为企业业绩持续增长的核心竞争力,打造职业化团队已经成为企业发展的必由之路。

解决问题:

1、树立团队意识,理清个体与团队的关系;
2、提升员工职业化素养,适应市场竞争需求;
3、让员工自动自发,爱岗敬业,积极主动为企业创造效益;
4、帮助团队成员认识自己的角色定位,做好岗位本职工作;
5、加强团队凝聚力,培养良好的合作意识,提高工作效率;
6、形成良性沟通习惯,主动清除沟通障碍;
7、建立正确的时间管理理念,提高时间管理技能;
8、以结果为导向、 有效执行、完成目标;
9、加强自我情绪管理,提升抗压能力,快乐工作。

落地工具:

结构型知识介绍+典型案例分析+电影精彩片段+讨论培训+全程互动型训练

内训课程:

模块一:关于团队,你知多少? 致欢迎词及课程介绍
一、学习团队的建立
1、团队的定义
什么是个体、团队;两者关系
2、高绩效团队是怎么构成的(5P)
 目标(Purpose)、人(People)、团队定位(Place)权限(Power)、计划(Plan)
3、现场进行学习团队分组,深入理解团队的组成  
通过无领导小组理解团队的作用、特征
二、关于团队
 1、团队的个体特征
进取、忠诚、敬业、责任沟通
2、团队的团队特征
凝聚力、执行力、战斗力、文化力、生命力
3、团队的类型
问题解决型团队、自我管理型团队、多功能型团队
4、团队为什么流行
 
模块二:职业化塑造与角色定位
一、员工职业素养提高
1、新形势下职场竞争的要求
2、准确定位职业与职业化
3、何谓职业化塑造
有效职业素质的五个层面
职业化对于我们的帮助是什么?
4、团队中的角色分析
实干者、协调者、推进者、创新者、监督者、凝聚者、完美者、技术专家
职业化金字塔的构建
二、职业观思想管理
1、在职场上存在的核心价值
判定自身的工作价值观
给到自己不被企业淘汰的理由
2、明确职业方向,做一名合格的职业化员工
 
模块三:多维度打造高效团队
一、维度一:团队作风——团队精神
1、团队凝聚力
凝聚力高的团队特征
2、团队协作意识
 信任是协作的基础与前提
如何培养团队合作
3、团队高昂的士气
士气与工作效率
二、维度二:团队沟通
1、团队的最大隐患——沟通不畅沟通的障碍
2、时时养成沟通的好习惯与上级沟通、与下级沟通与同事沟通、与客户沟通
3、倾听的技巧有效倾听的原则
三、维度三:有效的时间管理
 1、认识时间管理
 什么是时间管理、时间管理重要性、误区
 考察你的时间管理能力(问卷测试)
 2、时间管理的4D原则
 3、日常工作时间利用分析
四、维度四:团队目标管理
 1、目标的黄金准则——SMART原则
 2、目标到计划的转化
 3、目标的达成——有结果的执行力
 执行文化的“三要”、执行的16字原则执行的24战略
五、维度五:自我情绪管理
 1、解读压力,应对职场压力的5R策略
 2、压力脱敏方法
  模块四:课程回顾
 

师资阵容:

展示照片:

客户评价:

在潜心研究的基础上,形成了独立而深刻的关于心智团队领导力、执行力及其
管理课程的见解。其授课特点是坚持理论与实践的有机结合,既善于理论阐述
的掌控,又注重实战操作的讲授。教学中,既强调学员的参与,又突出学员的
提升;既注重案例分析,又侧重理论启发。通过互动议题、分析案例、模拟运
作等环节,借助强烈的启发性、应用性氛围,灵活而生动、通俗而精彩地将九
种个性的理论内涵和应用外延传达给学员。
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